Nunca vivenciou uma aula de teatro e/ou palhaçaria? Esta é a oportunidade de despertar o palhaço que está em você com a ajuda de Fernanda Pimenta, a Palhaça Malagueta. Um curso te motivar a sentir mais alegria em seu dia a dia, estimulando-o a valorizar sua escuta em relação ao mundo e ao outro, a empoderar o ato de rir e criar a partir de jogos de imaginação, e a apropriar-se de sua ridicularidade com graça e orgulho.  Quando nos expomos desnudamos nossa alma, nossos desejos e vislumbramos e aceitamos os idiotas que somos. Mergulhar pra dentro de si traz à tona a criança que fomos um dia e a verdade que reside em nós mesmos, buscando assim a leveza da bobagem e do ridículo. Nessa oficina, serão proporcionadas vivências que tem por base a linguagem da palhaçaria, por meio de exercícios e jogos de estado, autoconhecimento, escuta, contato, presença, entre outros. Incentivamos o aprofundamento de memórias e afetos, buscando um sentimento primário, sem julgamentos sociais e morais. Rastreamos o humano em sua essência, permeando terrenos dúplices, que transitam entre o bom e o ruim, feio e o belo, o alegre e o triste, o poético e o grotesco, o espaço e o tempo.

          A oficina tem como objetivo geral motivar o participante a sentir mais alegria em seu dia a dia, estimulando-o a valorizar sua escuta em relação ao mundo e ao outro, a empoderar o ato de rir e criar a partir de jogos de imaginação, e a apropriar-se de sua ridicularidade com graça e orgulho.

UM NARIZ PARA A LIBERDADE com Fernanda Pimenta

R$280,00Preço
  • A Palhaça Malagueta é o super ego, o exagero, a liberdade ou a criança da artista Fernanda Pimenta, que estuda a linguagem da palhaçaria desde 2006. Teve como mestres os palhaços: Pepe Nuñez (Esp), Márcio Libar (RJ), Mauro Braga (Campinas), Miquéias Paz (BSB), Sue Morrison (Can), Jango Edwards (EUA), Pepa Plana (Esp), Adelvane Néia (SP), Fran Marinho (SP), entre outros.

  • Aula 1. Apresentação da ministrante e dos participantes, e informes gerais (cronograma, aspectos históricos e poéticos da palhaçaria, e objetivos gerais e específicos). Escuta direita: atitude propositiva, ativa e impulsiva; exploração de exercícios que enfatizem ritmo e arquitetura; sentir o corpo que habita;

    Aula 2. Escuta esquerda: passiva, apreciativa ou sem filtros, maior acolhimento e abertura, pois não dirige a fala do outro; observação de relação espacial e experimentações vocais; aceitar a alma e suas ridicularidades;

    Aula 3. Sagrada terra: corpo e receptividade global e concreta; percebe o ambiente com ênfase em suas pequenas diferenças; elemento técnico a ser aprofundado: duração; e Sagrada água: escuta de afetos e sentimentos; flui como a água; topografia como técnica; Como rir de si?

    Aula 4. Riso ar: escuta reflexiva, construindo cenários e histórias possíveis; a resposta sinestésica e a conexão com o outro; adentrando as composições;

    Aula 5. Riso fogo: narrativas imagéticas; jogos de improviso; cenários sonoros, situações e suas facetas; forma e gesto como vetores de imagens; tudo ou nada?

    Aula 6. Ouvidos criativos: escuta ampla e integrada; “repetição” de toda a vivência e de tudo ao redor; mostra de pequenas composições e reflexões finais sobre nós idiotas sonhadores.

     

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